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情境教学法在技工院校机械加工教学中的运用

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摘要摘要：现阶段，工科院校的大多数教学方法以日常任务训练和课堂教学叙事为主。随着社会的发展，选择这种教学方法的学生已经不能满足公司的需要。特别是在机械加工综合实践教学中，大多数学生的基础知识基础较差，部分学生厌学。此时，教师需要选择更有效的教学策略来激发学生的学习积极性，提高他们的学习成绩。

DOI 34gw5wx8j9/6550179

作者潘耀

机构地区江苏省徐州技师学院江苏徐州221000

出处《中国教师》 2022年14期

关键词情境教学法技工院校机械加工教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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