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信息化背景下小学英语“家校共育”的探索与实践

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摘要摘要：现如今，我国教育事业发展迅速，小学英语教学水平也有了很大进步。英语是小学教育中最为基础的一门学科。学生从一年级开始接触到英语，通过专业的语言培训，不仅能够提高语言接受能力，还可以使其在英语环境中提高语言表达能力。“家校共育”的英语教学模式，能够使学生在英语环境下更好地成长，充分锻炼英语能力，促进全面发展。

DOI 3j7evn2wd1/6550805

作者王树玲

机构地区山东省博兴县吕艺镇京博希望小学

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词信息化小学英语 “家校共育”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）