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县域中小学教师培训现状分析

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摘要摘要：当前县域中小学教师培训当中，由于受到各种因素的影响，存在培训效果不甚理想的现状。分析其原因主要在于各类培训的开展并不能符合当前教育教学的实际，不能激发一线教师的培训积极性，进而导致培训效果不甚理想。本文重点阐述县域中小学教师培训现状，从而更好地促进中小学教师培训效果的提升。

DOI ojnrm1rxdr/6551313

作者李俊娥

机构地区河北省保定市顺平县教师进修学校河北省保定市072250

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词中小学教师现状培训策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）