首页 > 《教育学文摘》 > 2022年14期 > 激励策略在小学数学教育教学中的应用

激励策略在小学数学教育教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着社会的不断发展,教育改革的步伐也在加快,新课改的实施对于教师的要求也越来越高,这就使得老师们的教学方式和方法发生了改变,而激励策略作为一种重要的教学手段,它能有效的激发学生的学习兴趣,提高他们的注意力和参与度,让课堂更加活跃,让同学的思维得到充分的开发和延伸。激励是指通过某种外部的诱因,如物质或非物质的因素来刺激人的行为、动机,使之产生积极的结果或达到一定的目的而形成的心理过程。

DOI 54ko0q7ljk/6551909

作者何拥辉

机构地区（湖南省岳阳市平江县梅仙镇新霞小学湖南岳阳 414500)

出处《教育学文摘》 2022年14期

关键词激励策略数学教育实施步骤

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）