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核心素养下初中语文深度阅读教学

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摘要摘要：核心素养视角下语文教育教学不仅仅需要教师给学生传授专业的理论知识，更重要的是能强化学生的语言表达能力、培养学生良好语文思维以及提升其审美感受、激活其文化传承思想。因而教师应以核心素养为教学导向，把初中语文深度阅读教学作为提升学生阅读素养的重要途径，激励学生自主、灵活、趣味阅读。

DOI rdxml86l4l/6552497

作者黄丽

机构地区赫章县思源实验学校 553200

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词核心素养初中语文深度阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）