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初中数学教学初中生提问能力的培养路径

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摘要摘要：双减课堂下的初中数学课堂教学的主要任务是培养初中生们的逻辑思维能力，并增强学生们解决实际数学问题的能力。初中数学的学习离不开问题，所以提高老师们在课堂教学过程中的提问质量对于初中数学课堂来说有着极为关键的作用。初中数学教师们需要重视课堂提问的效率，合理引入合理高效的数学问题，文章下面主要围绕初中生们的特点与学习基础来提出优化初中数学课堂提问的有效策略，以此来提升初中数学课堂的教学效率，增强初中生的数学素养与综合能力。

DOI pd5rv8lr47/6557947

作者姜玉平

机构地区甘肃省武威市民勤县第六中学甘肃省武威市733399

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词初中数学提问能力有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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