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以绘本为载体的中班数学活动的实施策略

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摘要摘要：新课标对于幼儿的主体地位，以及数学教学水准的提升都提出了明确的标准。提倡教师应努力养成幼儿对于数学学习的浓厚兴趣，变被动学习为主动学习。而此时若能利用绘本做好数学教学，既能深化主题，使幼儿更好地理解学习内容；又能培养幼儿在其他方面的能力，鼓励他们实现快乐学习，更加激励幼儿奋力学习的积极态度，也便于数学教学内容的展开。

DOI pj08rnvw4y/6558127

作者邵燕

机构地区云南省曲靖市师宗县幼儿园 655700

出处《中国教师》 2022年14期

关键词绘本数学教学主动学习学习兴趣综合能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）