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高中生物互动式教学探究

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摘要摘要：高中生物是高中教学体系中重要的组成部分，随着课程的改革，教师的教学方式应作出有效优化和调整，保证学生成为课堂的“主人”。为了培养学生的综合素质，教师应当加在教学当中与学生进行互动教学，使师生之间的关系更加密切，以此来提高生物教学的质量，对此本文将会从互动教学入手，提出优化高中生物教学的相关策略。

DOI kd2oer0046/6558386

作者陆春兰

机构地区贵州省桐梓县蟠龙高级中学 563200

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词互动教学高中生物教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）