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基于分组分层教学法的高中数学教学方法探究

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摘要摘要：数学是高中教育体系中一门非常重要的学科,所涵盖的知识内容具有抽象性、逻辑性强等特征,采用传统教学模式进行教授,学生不仅不容易理解掌握,还会降低学生学习高中数学的自信心,而将分层分组教学模式应用到高中数学教学中,这些问题就能够迎刃而解,再加上分层分组教学模式更为关注每位学生的学习需求和实际状况,会给予每位学生有针对性的教学与指导,在帮助学生更好把握重难点学习知识内容的同时,整个高中数学教学质量也能得到显著提高。

DOI pd5rv5zl47/6559495

作者寿炜成

机构地区浙江省诸暨市海亮外语中学 311800

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词分组分层教学法高中数学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）