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双减背景下初中语文主题阅读教学的创新实践探究

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摘要摘要：当前，在全面推行“双减”的背景之下，初中语文教学要注重“减负提质”，探索有效的教学方法开展教学，提升教学的效率。阅读教学是初中语文教学中的重要组成部分，也是提升学生语文素养的重要手段。本文基于双减政策背景下，尝试探究初中语文主题阅读教学的创新策略，旨在构建高效的语文课堂。

DOI g4q6wknzj8/6562472

作者王双田真真刘蕴莹

机构地区河南省三门峡新时代精英学校

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词双减初中初中语文主题阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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