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"双减"背景下初中语文阅读教学方法探究

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摘要摘要：

DOI ojn182954r/7121837

作者郑敏

机构地区合肥市行知学校站塘分校安徽合肥 230011

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词双减初中语文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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