摘要
摘要：現由于现代社会的教育竞争越来越剧烈，给学生所带来的负担也愈来愈大，这也就促使家庭和教师们增加了对学校教育工作的关注力度，也正是由于如此，小学生们不但肩负着由学校教师安排的繁重工作，而且还要承担为父母报名的课外补习班，使学生在小小年纪身上便成了负担，不能享有一个天真而幸福的童年。沉重的学业负担，非但没有让学生学习到更多的知识，相反给学生造成了沉重的身心状态，使学生的身体无法获得充分发育，为改善这个问题，国家出台了“双减”的方针。但是，双减方案的出现并不仅仅是减少对数学的要求，放松对数学的管理，而且给老师设计工作带来了全新的要求，在这样的历史背景下，教师就小学数学的设置进行探讨。
出版日期
2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
