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双减背景下小学数学作业设计有效性提升策略探究
双减背景下小学数学作业设计有效性提升策略探究
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摘要
摘要: 在双减政策深入推进背景下,小学数学作业设计有效性提升逐渐得到了更多的关注和重视。本文对小学数学作业设计现状进行了具体分析,并结合双减背景提出了提升小学数学作业设计有效性的相关策略。
DOI
lde39y9q43/6929789
作者
李迎
机构地区
垫江县凤山小学校 408300
出处
《教学与研究》
2023年3期
关键词
小学数学 作业设计 策略探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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