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拓展阅读在小学语文教学中的应用

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摘要摘要：拓展阅读是指通过立足于教材本身，以一篇文章为核心，向外积极地拓展阅读内容，从而大大提升小学生的阅读数量，进而增加学生的阅读涵养，使学生能够在广阔的阅读海洋中有所收获、成长，并形成良好的语文核心素养，这是当前素质教育下新课改的重要教育目标，需要教师能够加以高度重视。针对目前学生实际的学习情况以及学习特点做到立足于教材本身，提升学生的分析能力和理解能力，提高学生提炼能力和鉴赏能力，从而进一步促进学生的全面发展。本文主要针对拓展阅读在小学语文教学当中的应用策略展开相关的研究与讨论。

DOI 0dp5ggoo42/6562969

作者李丽

机构地区敦化市第三小学校吉林敦化 133700

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词拓展阅读小学语文教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）