优化课堂设计,打造高效课堂

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摘要 摘要:在响应“双减”政策的实施中,教师应更加重视教学实践的主阵地“课堂”的设计。锐化目标,集中教学内容,丰富教授手段,提高学生课堂参与度,落实读写结合,并把课外阅读资源带进课堂,这些优化课堂的手段旨在提高学生课堂参与度和提高课堂教学质量,进而打造高效课堂。
出处 《中小学教育》 2022年14期
出版日期 2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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