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利用有效失败培养聋生问题解决能力的教学策略研究

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摘要摘要：传统教学中聋生一直处于被动接受信息的地位，学习效率较低。如何培养聋生的问题解决能力，提高学习效果，是一个亟待解决的重要问题。有效失败的提出为培养聋生的问题解决能力提供了新视角，该文构建了基于有效失败培养聋生问题解决能力的策略模型，并提出培养问题解决能力的教学策略和建议。

DOI n49qmq8qdy/6563659

作者李明萱

机构地区（济南特殊教育中心，山东济南，250002）

出处《教育学文摘》 2022年14期

关键词有效失败问题解决教学策略聋生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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