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地方高校师范类专业协同育人机制建设的对策探究---以包头师范学院汉语言文学专业为例
地方高校师范类专业协同育人机制建设的对策探究---以包头师范学院汉语言文学专业为例
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摘要
摘要:协同育人是提高师范生培养质量的必要途径之一,包头师范学院汉语言文学专业做了多方面有益的探索,特别在加强高校专业建设与基础教育的联系、服务基础教育发展、促进协同育人方式多元化等方面,不断发力,深入推进,形成了一定程度的协同育人专业影响力。
DOI
ojnr7191dr/6564861
作者
温斌
机构地区
包头师范学院
出处
《教学与研究》
2022年14期
关键词
协同育人
差别化
共同体
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年14期
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