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合作探究法在小学数学教学中的应用

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摘要摘要：在新一轮的新课程改革中，合作探究教学具有很强的科学性和实用性，而且具有很强的创新性，可以使学生相互促进，加快整个班级的发展。本文就如何运用合作探究法进行小学数学教学进行了探索。

DOI rdxmmgek4l/6567573

作者杨爱琳

机构地区云南省文山州富宁县田蓬镇田蓬中心小学 663400

出处《中国教师》 2022年14期

关键词合作探究法小学数学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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