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语篇视角下的初中英语教学例析

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摘要摘要:英语语篇的学习具有规律性，教师在教学的过程中就要注重利用有效教学方法引导学生发现其中的规律，这样可以为学生的学习提供方向，减少语篇学习的盲目性，从语篇学习方面提升学生的英语水平。在初中英语教学中运用语篇分析教学法，就有利于让学生在具体英语语言情景中掌握住语法、词汇、句子运用的规律，不断提高学生的英语语言学习水平，进而推动学生不断进步。本文通过分析具体教学案例，来讨论如何更有效的在初中英语教学中采用语篇教学。

DOI 2d3nnvklj9/6570343

作者闪桃丽

机构地区河南省洛阳市汝阳县城关镇中心学校河南汝阳 471200

出处《中国教师》 2022年14期

关键词语篇分析初中英语教学方法课堂改革策略探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）