摘要
摘要:英语语篇的学习具有规律性,教师在教学的过程中就要注重利用有效教学方法引导学生发现其中的规律,这样可以为学生的学习提供方向,减少语篇学习的盲目性,从语篇学习方面提升学生的英语水平。在初中英语教学中运用语篇分析教学法,就有利于让学生在具体英语语言情景中掌握住语法、词汇、句子运用的规律,不断提高学生的英语语言学习水平,进而推动学生不断进步。本文通过分析具体教学案例,来讨论如何更有效的在初中英语教学中采用语篇教学。
出版日期
2022年11月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)