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双减背景下初中道德与法治课堂作业的设计探究

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摘要摘要】在“双减”政策背景下，初中《道德与法治》课教学要在减少课后作业量的同时，结合学生的实际情况优化课堂作业设计，提高教学效率，努力实现减负增效的目标，促进学生身心全面发展。

DOI 2d3nnmvmj9/6572891

作者何克宁

机构地区广西南宁横州市峦城中学

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词双减初中道德与法治课堂作业设计探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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