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中职化学教学与传统文化教育融合研究

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摘要摘要：在现阶段我国的中职教学工作中，化学学科是较为重要的科目，但是传统的化学教学效果不够理想，学生学习化学的积极性不高。基于此，在中职化学教学中融入中国传统文化，推动二者进行有机结合，不仅可以让化学课堂更加形象生动，还能够有效激发学生学习化学的热情，提高课堂的有效性。

DOI 7j65528p40/6573542

作者程爱琴

机构地区陕西省渭南市蒲城县职业教育中心 715500

出处《教育学文摘》 2022年15期

关键词中职化学教学传统文化融合对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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