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语文核心素养视角下初中语文阅读教学策略研究

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摘要摘要:在教育教学过程中,利用阅读教学能够有效强化学生的学科综合能力以及核心素养能力的发展,更能帮助学生及时建立知识点之间的联系,将学生外在的知识学习转化为内在知识储备,从而强化学生的思维能力和学习能力。以此为基础开展初中语文阅读教学活动,不仅能够强化学生的能力及素养,更能展现教师的课堂教学效率,扩展课堂教学工作的深度及广度,最终实现既定的教学目标。为此,在初中语文课堂教学实践工作中,教师应当积极为学生创设阅读学习环境,立足于对学生阅读水平的提升,推动学生学科综合素养能力的全面提升。

DOI 6jrqq01q45/6578515

作者佃华英

机构地区湖北省石首市实验初级中学湖北石首 434400

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词语文核心素养初中语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）