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小学数学巧用生活元素构建高效课堂策略

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摘要摘要：数学作为小学阶段的主要学科，对学生的升学等起到重要的影响，发挥生活中的元素，提高教学的创新性，帮助小学生提高学习能力。小学阶段重点培养小学生的学习习惯，例如生活元素的引入，可以有效激发学生学习积极性，进而能够更加自主地学习，对学习产生兴趣，使其达到在学习的过程中能够渐入学习佳境。

DOI rdxm6ez14l/6580473

作者杨有祥

机构地区纳雍县羊场苗族彝族乡奢嘎小学邮编：553311

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词小学数学生活元素高效课堂策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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