摘要
摘要:小学数学是一门极其重要的学科，也是一门比较基础的学科。数学的学习是一个循序渐进的过程，在很多时候一章的学习是要建立在上一章节的基础上，因此，只有将数学的知识掌握牢固了，才能对日后的数学学习有所帮助。随着教育体制的改革，不仅在对学生学习能力的要求上有所提高，也对教师的教学水平提出了要求，要求教师要学会丢弃传统的教学模式，要学会设置有效的教学方式来打造出一个高效的课堂。而利用生活元素来进行教学就是一种有效的教学方式，因此教师要学会将课堂内容与生活元素相结合，让课堂具有高效性。本文将从生活元素与小学数学的联系以及利用生活元素来构建小学数学高效课堂的具体策略来进行展开讨论。
出版日期
2021年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
