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探究幼儿园教学中趣味游戏的实践策略

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摘要摘要：趣味游戏教学是幼儿教师讲授知识时所运用的一种教学模式，趣味游戏教学可以提升幼儿的注意力，帮助幼儿掌握课堂中的知识。并且在幼儿学习中，自身的主观能动性是影响学习效率的关键。而这种能力需要从培养幼儿的学习兴趣开始，可以利用趣味游戏来为幼儿创造良好的教育环境，提升幼儿的学习效率，提高幼儿自主学习的能力。从幼儿游戏教学的重要性入手，就幼儿园的游戏化实践策略进行分析，结合教学实践从各角度探究趣味游戏在教学中的措施。

DOI 0dp58ynk42/6587293

作者杨丽芳

机构地区深圳市龙华区观澜第二小学附属观澜汇幼儿园广东深圳 518110

出处《中国教师》 2022年15期

关键词幼儿园趣味游戏实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）