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情境教学构建初中英语生活化课堂的策略分析
情境教学构建初中英语生活化课堂的策略分析
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摘要
摘要:本文分析依托情境教学构建初中英语生活化课堂的意义,从融入生活元素、组织游戏活动、实施角色扮演、提倡小组探究几个方面入手,围绕初中英语学科重点探讨如何构建生活化情境课堂。希望通过本文研究为相关人员提供借鉴参考,实现情境教学法与生活化课堂构建的有效结合,以便在实践中更好的落实教学任务。
DOI
pj08mr3y4y/6590927
作者
任英
机构地区
成都市龙泉驿区第七中学校,610000
出处
《教学与研究》
2022年15期
关键词
情境教学
初中英语
生活化课堂
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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