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情境教学构建初中英语生活化课堂

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摘要【摘要】教育的本质起源于生活，反映生活。新课改的教育理念是在我国长期的教育历程下总结出来的经验。展开教育的目的是让学生更好地生活，教育与生活密不可分，因此在初中的英语教学中教师应该让教学更加贴近生活，教学内容与生活实际产生共鸣，将枯燥无味的英语词汇·语法·句型等的学习融入到生活实践中来，提升学生学习英语的积极性。学生在真实的情境中体会英语语法·口语等知识，教师应在情境教学中构建初中英语生活化课堂，本文就此展开论述。

DOI ojz6kq2nd5/4988722

作者董新华

机构地区福建泉州洛江区河市中学362013

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词情境教学初中英语生活化课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）