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共同体视野下幼儿园家园合作现状与对策研究

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摘要摘要：家庭教育和幼儿园教学是在幼儿早期出现的两种主要社会文化环境，而家庭教育和幼儿园教学是教育幼儿的两个主要形式。学前教育是一项比较复杂的任务，并非家庭教育单方面能够独立解决的，也并非幼儿园能够独立能够完成的，必须两方面通力合作才能获得明显成效。

DOI zdlnmnqzjl/6591464

作者林正菜

机构地区浙江省台州市三门县中心幼儿园

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词幼儿教育家园合作对策研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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