首页 > 《中小学教育》 > 2022年15期 > 中职英语词汇教学中存在的问题及改善策略研究

中职英语词汇教学中存在的问题及改善策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：自改革开放以来，随着中国对外开放的范围愈来愈大，在全球范围内，我国的国际影响力也取得了明显的提高，与世界不同发达国家间的经济交往也日益频繁。而随着社会的发展，我国政府对待英语教育的要求也出现了重大变化，在教育中，中职教学也是十分关键的部分，所以中职院校对英语教学的发展也予以了高度重视。在教学英语课程的过程中，一定要注意对学生在词汇上的掌握，而学会语言的基础就是先学会了大量的词汇。所以，本章对中职英语词汇课堂教学中出现的问题和改进对策进行了探讨，期望可以为中职英语词汇课程的有效实施带来一定的帮助。

DOI ojnrwrmxdr/6591585

作者候建英

机构地区凉山彝族自治州会东县职业技术学校

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词中职英语词汇教学改善策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）