核心素养导向下英语绘本与教材融合的教学策略

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摘要 摘要:随着国际经济、娱乐、文化交流的愈加频繁,英语的影响力也逐渐增强。陈旧的教育理念早已被新课堂淘汰,教学改革与优化是当下教育发展的主旋律。许多教师在实际教学过程中往往单纯的重视学生的短期记忆,关注在具体某一时间段或是学生的最终考试结果。2022新课程标准今天已经颁布实施,教师要强化学生学习体验的提升,结合绘本阅读建立高效的小学英语课堂,让学生通过自主理解、积累、运用形成立体化的学习模式,从各个方面完成对于小学英语的整体学习。人本理念的落实是教学优化的重点,科学合理的绘本阅读教学方式能够提升学生的学习主动性,促进学习体验以及思考效率的提升。
出处 《中小学教育》 2022年15期
出版日期 2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)