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职高数学教学中引导学生自主学习的新思考

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摘要摘要：在我国教育事业不断改革发展的背景之下，数学作为职高教育中的重要课程，其教学任务不止要锻炼职高学生的数学思维、培养其职业化数学能力，还要在教学过程中不断引导学生自主学习，以期来培养学生的自主学习意识、实现全面综合发展，因此，职高数学教师应该基于职高的教学特点，积极探究如何在职高数学教学中引导学生自主学习、培养学生的自主学习能力。本文通过分析职高数学教学中引导学生自主学习的价值和现状，并研究了具体的策略。

DOI kd2o5kkp46/6593438

作者张利霞

机构地区晋城市阳城县阳城职业高级中学校山西晋城 048100

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词职高数学教学自主学习策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）