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小学数学教学中有效引导学生进行自主学习的思考

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摘要摘要：教育变革推进过程中促使当前教育界对小学数学教学提出全新的要求，转变传统的教学模式，使学生成为知识的探索者，注重教学方式革新，以达到培养学生数学素养。基于此，本文从当年小学数学教育中的有效引导学生进行自主学习的意义入手，深入开展分析，探索全新的教学策略，旨在促使学生全面发展。

DOI wjvmng5kj7/7891802

作者姓名: 赵会新

机构地区单位:内蒙古赤峰市翁牛特旗亿合公镇中心小学单位邮编：024526

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词小学数学引导自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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