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项目化学习引领,玩转小学数学课堂

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摘要摘要：随着教育理念的不断进步，填鸭式的教学方法已经被证实为一种较为落后的教学方法。各类新式教学方法对于学校而言越来越重要，对于学生的影响也非常大。项目化学习在众多学习方法中有自己独特的优势，尤其是在小学数学方面，能够更好的体现数学的教学之美。所谓项目化教学，就是给学生布置明确任务，让学生在达到目标的过程中，进行材料收集，完善思路等内容。数学作为对逻辑思维要求很高的科目，更加需要项目化学习，来完善学生在数学课上的思路推演，从而让学生爱上数学。本文就如何在小学数学课堂中进行项目化学习进行论述。

DOI 6jrqopmy45/6593763

作者吴国魁

机构地区龙港市湖前小学 325802

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词项目化学习小学数学情景创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）