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双减背景下初中英语课堂教学改进的路径

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摘要摘要：随着“双减”政策进一步出台，减轻学生学习负担压力，提倡学生全面综合发展，成为教育改革新一轮的发展挑战，也是目前教育教学发展的主要方向。英语作为应用性比较广泛和实践性比较强的学科，英语的教学质量自然受到的重视和关注极高。但是由于应试教育的传统影响，初中英语教学一直没有取得明显的成效，学生的英语综合素养也一直没有取得突破进展，在初中英语课堂教学实践中还存在很多问题，需要亟待解决。本文通过分析当下初中英语课堂教学中存在的主要问题，进而深刻提出“双减”背景下，初中英语课堂教学改进的有效路径，实现高效教学发展，帮助学生塑造英语学习核心素养。

DOI wjvylm8qj7/6593774

作者谢晓凤

机构地区成都东部新区周家学校四川成都 641423

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词初中英语双减背景课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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