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初中数学教学中数形结合思想的运用

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摘要摘要：数形结合思想作为初中阶段数学的重要解题思想，对学生的数学学习性思维开发具有重要的作用，并且数形结合思想也符合初中阶段学生的认知水平和逻辑思维，教师为了使数形结合思想发挥其应有的教学效果和价值，应当在课堂开始前对数形结合的内涵以及类型进行深入的分析，再充分挖掘数学教材中可以利用到的教学素材，促进在初中数学教学课堂中向学生教授数形结合思想时，有效地提高学生学习的效率和质量。

DOI 7j65mq3n40/6595390

作者李惠发

机构地区福建省东山县石斋中学福建东山363401

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词初中数学数形结合思想数学思维解题思路教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）