首页 > 《教学与研究》 > 2022年15期 > 思维导图在小学数学教学中的应用价值探究

思维导图在小学数学教学中的应用价值探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在小学数学课堂实践中，教师作为教学的组织者、引导者，应该全面依据这一阶段学生的感知特征，主动运用思维导图提高数学教学的整合效果。激发学生的创新思维，引领全体学生成长为创新型人才。在课堂教学中，执教者应结合小学数学实际教学情况，有效运用思维导图的策略，充分发挥思维导图在小学数学教学中的应用价值。

DOI 7j65mgkq40/6596042

作者徐桂兰

机构地区安徽省庐江县白山镇明德小学 231531

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词思维导图小学数学教学应用价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）