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思维导图在小学数学教学中的应用探究
思维导图在小学数学教学中的应用探究
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摘要
摘要:随着我国教育的不断创新,社会对小学生的教育问题越来越关注,社会对学生的关注层面已经不仅是成长方面,更多的是对学生知识的培育。思维导图使学生在学习数学过程中,重要的学习方法,教师将思维导图带入到数学课堂中,可以帮助学生理解抽象的数学概念、帮助学生学以致用、提升学生自我学习能力,本文通过对思维导图应用至小学数学课堂重要性的认识,提出更优的应用策略,推进小学教育的发展。
DOI
2d37982n49/5045491
作者
杨吉琴
机构地区
山西省临汾市乡宁县枣岭中心校 山西 临汾 042100
出处
《中小学教育》
2020年31期
关键词
小学数学,思维导图,应用探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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