首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2024年1期
>
中华优秀传统文化融入幼儿园课程建设的路径研究
中华优秀传统文化融入幼儿园课程建设的路径研究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要
DOI
6jrv1x25yd/8061963
作者
童
佳
机构地区
深圳市龙岗区吉华街道金域领峰幼儿园 518129
出处
《教学与研究》
2024年1期
关键词
中华优秀传统文化
幼儿园
课程建设
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
于金莲.
中华优秀传统文化融入幼儿园课程建设的路径
.教育学,2023-04.
2
王思慧.
中华优秀传统文化融入幼儿园课程建设的路径研究
.教育学,2023-04.
3
王丽琴.
中华优秀传统文化融入幼儿园课程的有效路径
.教育学,2022-11.
4
周炜炜.
优秀传统文化融入幼儿园课程建设的路径研究
.教育学,2023-03.
5
陈姗姗.
中华优秀传统文化融入幼儿园课程的策略研究
.教育学,2022-11.
6
杨晓林.
中华优秀传统文化融入幼儿园课程的策略研究
.教育学,2024-03.
7
潘蓉蓉.
中华优秀传统文化融入幼儿园课程的实践
.教育学,2022-04.
8
石云.
中华优秀传统文化融入幼儿园课程的策略
.教育学,2022-04.
9
余飞清.
中华优秀传统文化融入幼儿园课程建设的策略讨论
.教育学,2022-11.
10
贾娜娜.
立德树人视域下中华优秀传统文化融入幼儿园课程建设的路径
.教育学,2024-03.
来源期刊
教学与研究
2024年1期
相关推荐
中华优秀传统文化融入幼儿园园本课程的实践研究
中华优秀传统文化融入幼儿园教学活动的路径
中华优秀传统文化融入幼儿园的实施路径探究
中华优秀传统文化融入幼儿园教育的路径探索
中华优秀传统文化融入幼儿园教育的路径探索
同分类资源
更多
[教育学]
2012年中国学前教育10大热点新闻
[教育学]
证明线段相等的几种方法赏析
[教育学]
初中生和谐人格问卷结构的研究
[教育学]
用“爱”补“缺”
[教育学]
加强阅读 以读促写
相关关键词
中华优秀传统文化
幼儿园
课程建设
返回顶部