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初中历史教学中的德育渗透策略分析

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摘要摘要：德育渗透是学科教学的永恒话题，历史学科因其独特的学科优势与特点，在德育教育中发挥着独特的作用。因此，在初中历史教学过程中，初中历史教师要将德育与历史学科教学有机融合在一起，认真研读教材，选择恰当的德育素材，在教学中渗透德育。本文以初中历史教学为背景，对如何渗透德育展开分析并提出几点策略，以供参考。

DOI 3j7eglggd1/6598605

作者王珊

机构地区湖南省湘阴县新泉镇新泉中学湖南岳阳 414000

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词初中历史德育教育渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）