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高中体育教学中有效提升学生主动参与的策略

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摘要摘要：当前高中的体育课堂教学中，面临着许多困难，如学生的主动性不高、教学模式不够灵活多样，而这些问题都将是课堂前进的“绊脚石”，因此需要开展教学变革，既要采用灵活多样的教学模式，也要开展更多样的教学实践活动，使体育课堂教学显得更为多彩，同时需要注重课堂评价，激励学生主动参与体育课程，这会有利于提高教学效果。

DOI g4q6vy0rj8/6599272

作者侯友祥

机构地区（四川省广元市旺苍中学四川广元 628200）

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词高中体育教学学生主动参与策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）