摘要
摘要：素质教育大环境下，音乐教学作为素质教育的重要一环，改变了过去可有可无的窘况，受到了更多教育工作者的关注。在现阶段的中小学音乐教学过程中，教师不仅要注重对学生进行音乐基础知识和技能的教育，还要注重培养学生良好的音乐素养以及音乐审美能力，而“声势律动教学法”就是在这种情况下提出来的，它能够很好地促进中小学音乐教学，提升学生的音乐素养。因此，教师要将音乐教育放在非常突出的地位，通过开展各种丰富多彩的活动，使学生感受到音乐的魅力和美感，从而达到提升学生综合素质的目的。那么如何才能更好地发挥声势律动教学法呢？这是值得我们思考的课题。本文将根据自身多年初中音乐教学实践经验，在深入分析声势律动教学法以及其重要作用的前提下，有针对性地提出具体应用策略。
出版日期
2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
