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声势律动教学法在初中音乐教学中的应用策略研究

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摘要【摘要】音乐教育在初中阶段起着重要的作用，它不仅可以培养学生的音乐素养和审美能力，还可以促进学生的综合发展，然而，当前的音乐教学中普遍存在着教材内容过于单一、学生参与度不高等问题，需要采取一些新的教学方法来提高教学效果。声势律动教学法是一种注重音乐的声音、节奏和表达方式的教学方法，它通过巧妙地设计教学活动，激发学生的学习兴趣，培养学生对音乐的感受和理解能力。因此，本研究将探讨声势律动教学法在初中音乐教学中的应用策略，以期为初中音乐教师提供一些有效的教学方法和指导原则。

DOI 2d38pyv7j9/7824543

作者廖雅萍

机构地区郴州市第四中学湖南郴州 423000

出处《中国教师》 2023年18期

关键词声势律动教学法初中音乐应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）