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核心素养背景下小学数学深度学习路径的探究

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摘要摘要：随着新时代的飞速发展，小学数学对教育模式和教育路径提出了新的探究。身为教育中最为基础的一个环节，小学数学担任着非常重要的育人作用。在核心素养的背景下，小学数学为了适应现代化时代的发展，做出了一系列的学习模式调整，从而更好地进行教育，推动我国教育领域的发展。在教育期间，教师要对小学数学体系做出相应的调整，使小学数学的教育发展的越来越好，进而提升学生对数学的思维敏感力。

DOI 34gwnpg3j9/6602407

作者叶晓凡

机构地区厦门市同安区洪塘中心小学 361100

出处《教育学文摘》 2022年15期

关键词核心素养学习路径小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）