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核心素养下小学数学教学深度学习策略实施路径探究

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摘要摘要：核心素养这一理念的提出是我国教育进步的体现，而如何将理念融入具体的教学中还要一些教师进行更多的实践探索。在小学数学教学中，如何实现在核心理念下进行深度学习，一方面要发现问题、解决问题；另一方面则要对教学理念以及架构进行升级，这样小学数学教学才能发展更好。

DOI rdxk83pkjl/7294749

作者包海英

机构地区内蒙古兴安盟科尔沁右翼中旗巴彦呼舒镇第二小学，科右中旗 029400

出处《中国教师》 2023年6期

关键词核心素养小学数学教学深度学习策略实施路径探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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