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优化小学语文作业设计，实现“双减”下的“增效减负”

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摘要摘要：2021年我国实施的“双减”政策，其中一个重点就是合理、适量地布置作业，真正把学生从沉重的作业负担中释放出来。因此，语文教师要把贯彻落实“双减”政策与作业优化设计紧密结合起来，以多方位、灵活性、新颖性进行作业设计，把“量”减下去的同时，把“质”提上来。在作业优化设计中，我认为要注重把握好“多元化”“层次化”和“差异化”三个重点。

DOI kd2ovqqp46/6603662

作者袁致信

机构地区四川省南充市阆中市妙高镇中心学校

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词作业设计小学语文多元层次

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）