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2022年15期
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新时代高职学生教育评价体系改革路径探索
新时代高职学生教育评价体系改革路径探索
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摘要
摘要:教育评价是培养新时期高素质技术技能复合人才的重要标准,当前高职教育评价存在评价标准千篇一律、评价过程主观臆断、评价结果功利化、教育评价实施不到位等问题,新时代高职学生教育评价改革路径应着重从全面把握评价目标、明确评价具体内容、扩大评价主体、落实“四个评价”和重视评价结果几个方面来探索,以此提高学生综合素质,促进全面发展。
DOI
ojnr1m95dr/6604013
作者
张国蓉
机构地区
湖南水利水电职业技术学院 湖南省长沙市410131
出处
《科学与技术》
2022年15期
关键词
分类
[建筑科学][建筑技术科学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学与技术
2022年15期
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