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新课标下初中语文新旧转换的处理研究

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摘要摘要：近些年以来，伴随着我国课程改革的不断推进与深入，在全新的课程标准之下，初中语文教学出现了越来越多新颖的要求，其中有关初中语文教学过程中对新旧转换的处理便得到了更多关注与重视。在新课标下，初中语文新旧转换有利于进一步提高语文课堂教学效率，培养初中生的语文核心素养，发挥出语文教学的重要价值。为此，本文结合新课标下初中语文新旧转换的意义，提出了注重实践活动，严禁脱离文本与知识、提倡创新意识，严禁不给予任何引导、提倡合作精神，严禁不给予任何调控，这几点具体的处理对策，希望能够借此进一步提高我国初中语文的教学水平。

DOI odw752w9jk/6604980

作者孙丽娟

机构地区福建省邵武第四中学 354000

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词初中语文新旧转换转换意义处理对策合作精神

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）