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浅析高中生物新课程教学的现状与对策

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，很多老师在新的教育背景下，对自己的教学方式和教学理念做出了一定的创新和改变，这样做最关键的一点就是为了能够在现有的基础上给学生提供更多优质的教学资源，促进学生朝着全面的方向稳定地发展下去。高中生物这门学科对于很多高中生来讲并不陌生，老师在开展生物教学活动时，需要注意根据学生的发展，需要改善自己的教学模式，结合现有问题提出有针对性的解决措施，这样才能够不断地增强学生的学科素养，为学生的综合发展打下一个强而有力的基础。

DOI 54koevgyjk/6604981

作者孙琦

机构地区包头市北方重工业集团第五中学 014000

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词高中生物新课程教学现状解决对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）