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幼儿绘本阅读游戏化策略初探

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摘要摘要:在幼儿园绘本课程教学开展的过程之中，游戏化是一种很好的教学方式，那么必然会有一部分人提出这样的一个观点，就是绘本阅读游戏化究竟有何优势之处，对于幼儿来说，绘本阅读游戏化的策略提出，能够为幼儿绘本阅读能力的提升提供有利的契机，当然幼儿可以在参与绘本阅读的过程之中，可以一边阅读，一边游戏，这可谓是一举两得，对于幼儿绘本阅读游戏化等领域的研究工作而言，幼儿教师结合幼儿绘本阅读的现实情况，制定出下一阶段幼儿绘本阅读游戏化的具体方案，让幼儿在阅读的过程之中，能够有所收获。

DOI ojzw9rp0j5/6606794

作者马露露

机构地区江苏省苏州市昆山花桥枫浜幼儿园 215332

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词幼儿绘本阅读游戏化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）