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高中通用技术学科价值、教学现状与发展实践——以梅州市为例

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摘要摘要：2004年，通用技术作为高中新课程的八大学习领域之一，成为高中阶段学生的必修课。学习通用技术，能够增加学生认识世界的角度，增强改造世界的能力，激发学生学习和实践的兴趣，能够培养学生的爱国主义、劳动精神、工匠精神和合作能力等。但通用技术学科发展中也出现了一些问题，如课时没有开足、师资整体水平有待提高、设备欠缺等，这些问题需要不断发展而加以解决。本文以梅州市为例，通过外出考察、组织培训、借助行政力量等，介绍梅州高中通用技术学科发展的实践探索。

DOI lj19xw854v/6606944

作者谢权尚

机构地区梅州市教师发展中心

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词高中通用技术学科价值教学现状实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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